Góc Tâm Lý

Ngày nay, áp lực học tập có xu hướng ngày một tăng lên bên cạnh những áp lực từ sự kỳ vọng của bố mẹ, từ gia đình cho đến các kỳ thi – xét tuyển từ tiểu học lên trung học cơ sở và từ trung học cơ sở lên trung học phổ thông đặc biệt gây căng thẳng điều này không có nghĩa là những khủng hoảng trong kỳ thi xét tuyển đại học được loại trừ. Cũng dễ nhận thấy nhiều trẻ bị lo âu sau một trận ốm dài hay sau kỳ nghỉ hè, bên cạnh đó có thể xem học sinh gián tiếp trở thành nạn nhân từ những áp lực về chỉ tiêu, sự căng thẳng của giáo viên được “vô tình áp lên đứa trẻ”… Điều đáng chú ý là theo đánh giá chung của nhiều quốc gia trên thế giới, các rối loạn liên quan đến tâm lý chiếm 20% -25% dân số. Trong đó rối loạn lo âu là rối loạn thường gặp và phổ biến.Nghiên cứu của Rieger và cộng sự (1990) cho thấy có khoảng 15% dân số nói chung đã trải nghiệm dấu hiệu đặc trưng của rối loạn lo âu và 2,3% đến 8,1% đang có rối loạn lo âu hiện hành. Ở Việt Nam, số lượng trẻ em trong độ tuổi học sinh mắc r

Một buổi sáng khá nhẹ nhàng, vội vả đi tìm kiếm hương vị cà phê nơi góc quán quen. Vẫn những âm thanh của cuộc sống thường nhật hàng, tiếng chim ríu rít, cơn gió buổi sáng khẻ lay động những chiếc lá xanh non mơn mỡn đu đưa vui đùa cùng nắng, một nụ cười quen thuộc, đâu có tiếng cười giòn tan của trẻ thơ thật rơm rả, tiếng xe luôn vội vả của bà mẹ chở đứa con cho kịp giờ đến lớp khi mà bé vẫn còn ngáy ngủ trên xe…đó là những hình ảnh thường nhật và rất đổi quen thuộc. Dạo bước thật nhanh chút nữa, mình sờ sũng trước hình ảnh một ông bố tát cho đứa con một cái thật mạnh với tất cả sự bực tức và bất lực, đứa trẻ vẫn đứng đó và dường như bé cảm thấy “khá bình thường” với việc này. Tôi nán lại giây lát, chần chừ một lúc rồi lại tiếp bước. Trong cả một ngày làm việc, hình ảnh ông bố bất lực này cứ mãi khơi gợi cho tôi nhiều điều mặc dù điều này trở nên quen thuộc. Nhưng cói thói quen giáo dục con cái vốn dĩ được mặc định là “bình thường” này luôn mang lại những tổn thương không tưởng cho t